当代教育论坛

Forum on Contemporary Education
北大期刊
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育科学研究院
出版周期:双月刊
出版地区:湖南

杂志简介

《当代教育论坛》杂志是北大期刊,创办于2002年,发行周期是双月刊。复合影响因子1.26,由湖南省教育科学研究院主办,湖南省教育厅主管。该刊已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉,本站非杂志官网。

1.26
影响因子
83
年发文量
0.88
期刊他引率
1110
总被引量
2.73
被引半衰期
3.74
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
彭波
主编
双月刊
出版周期
湖南
出版地区
一级发文领域:
文化科学 语言文字 经济管理 政治法律 哲学宗教 艺术 社会学 文学 自动化与计算机技术
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 职业技术教育学 文化科学 / 教育学原理 文化科学 / 学前教育学 文化科学 / 课程与教学论 语言文字 / 英语 哲学宗教 / 心理学
主要资助项目:
国家社会科学基金 湖南省教育科学“十二五”规划课题 教育部人文社会科学研究基金 湖南省哲学社会科学基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 国家自然科学基金 湖南省教育科学“十一五”规划课题 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 中央高校基本科研业务费专项资金
主要资助课题:
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BZJ039) 江苏省社会科学基金(11JYD025) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD034) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BGD001) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009321) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321) 教育部人文社会科学研究基金(10JZD0036) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036)
栏目设置:
教育发展 教育评论 教育管理 专题:劳动教育研究
收录信息:
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊 北大图书馆收录期刊

当代教育论坛期刊介绍

《当代教育论坛》是由湖南省教育科学研究院主办,湖南省教育厅主管的全国性教育类期刊,创刊于2002年,刊号(CN 43-1391/G4,ISSN 1671-8305),邮发代号:42-305,全年定价:172.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《当代教育论坛》期刊栏目主要有:教育发展 教育评论 教育管理 专题:劳动教育研究

当代教育论坛历史收录情况

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

当代教育论坛投稿须知

(一)《当代教育论坛》来稿应符合学术论文写作要求,全文格式规范,主题突出,层次分明,结构严谨,论据充分,观点新颖,论述视角独特,语言精练简洁,叙述准确。

(二)《当代教育论坛》来稿应反映当前教育研究的热点、重点与难点问题;论点鲜明、论据充分、论证有力;符合学术规范;有国家或省级课题基金支持的项目研究成果优先刊发;文章字数不限,欢迎长稿。

(三)《当代教育论坛》文题力求简明、醒目,反映文章的主题.避免使用非公知的缩略语。一般控制在20个汉字以内为宜。

(四)论文应有中英文标题、摘要和关键词,,摘要篇幅一般为100~200字。关键词一般由3—5个反映论文主要内容的术语组成,每词之间用分号隔开。

(五)注明作者工作单位、职务、职称、样刊邮寄地址及联系电话。

当代教育论坛期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.55 0.73 0.74 0.88 1.11 1.76 2.29 2.85
立即指数 0.22 0.23 0.29 0.21 0.41 0.9 1.1 1.41
发文量 113 110 96 84 87 91 82 83
引用半衰期 3.82 5.11 4.46 4.6 4.31 4.63 3.8 3.74
被引半衰期 6.68 7.01 7.32 7.91 6.85 4.24 2.99 2.73
被引次数 1171 1134 1006 864 821 913 990 1110
期刊他引率 0.92 0.86 0.86 0.85 0.84 0.86 0.84 0.88
平均引文率 6.7 8.3 11.2 14.4 18.7 18.9 25.1 24.5

当代教育论坛文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《湖南师范大学教育科学学报》 69
2 《教育观察》 58
3 《文教资料》 55
4 《教育教学论坛》 48
5 《西部素质教育》 47
6 《教学与管理》 44
7 《黑龙江高教研究》 39
8 《科教文汇》 38
9 《高教学刊》 33
10 《教育理论与实践》 33

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 265
2 《教育发展研究》 167
3 《中国教育学刊》 160
4 《湖南师范大学教育科学学报》 144
5 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 129
6 《中国高教研究》 108
7 《高等教育研究》 102
8 《当代教育论坛(管理版)》 99
9 《教师教育研究》 88
10 《教育理论与实践》 83

当代教育论坛主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 湖南师范大学 118 教育;教学;教师;课程;哲学
2 学研究院 102 教育;教师;教学;义务;义务教育
3 华中师范大学 36 教育;教师;农村;教学;高等教育
4 华东师范大学 36 教育;教师;实证;教学;实证研究
5 湖南大学 33 教育;教师;教学;高校;大学生
6 北京师范大学 29 教育;教师;学前教育;政府;社会
7 湖南科技大学 23 教育;教师;高校;课堂;教学
8 湖南第一师范学院 21 教育;课程;教师;教学;高校
9 首都师范大学 21 教育;教师;补习;义务;义务教育
10 湘潭大学 19 教育;高校;育人;院校;实证

当代教育论坛期刊文献

  • 面向2035的高等教育治理现代化——新时代我国高等教育治理现代化的审思 作者:喻聪舟;哈尔滨师范大学教育科学学院; 哈尔滨150025
  • 变革中的乡村教育:风险与治理 作者:李帆; 李荣华;西南大学教育学部; 重庆400715; 华中师范大学教育学院教育学; 武汉430079
  • 澳门新高教法的制定、完善及未来展望 作者:徐小舒;温州大学人文学院; 温州325000
  • 家庭教育、学生成绩与社会再生产 作者:丁亚东;华东师范大学教育管理学系; 上海200062
  • 培育“好老师”:新时代师范教育的主要使命 作者:刘婉; 杨俊铨;华东师范大学教育学系; 上海200062
  • 回归生命:教师教育本体价值刍论 作者:李铭磊; 韩延伦;鲁东大学教育科学学院; 烟台264025
  • 学生对教师施暴的社会学分析 作者:卜昙;曲阜师范大学教育学院; 济宁273165
  • 柳宗元“交以为师”师生观的哲学意蕴与教育价值 作者:黎利云;衡阳师范学院教育学系; 衡阳421002
当代教育论坛杂志

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全年订价:¥172.00 出版周期:双月刊

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投稿常见问题

,地址:长沙市蔡锷北路教育街11号,邮编:410005。

基本信息

  • 主办单位:湖南省教育科学研究院
  • 主管单位:湖南省教育厅
  • ISSN:1671-8305
  • CN:43-1391/G4
  • 出版地区:湖南
  • 出版周期:双月刊
  • 创刊时间:2002
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 湖南师范大学(118)
  • 学研究院(102)
  • 华中师范大学(36)
  • 华东师范大学(36)
  • 湖南大学(33)
  • 北京师范大学(29)
  • 湖南科技大学(23)
  • 湖南第一师范学院(21)
  • 首都师范大学(21)

主要发文主题及发文量

  • 教育(609)
  • 教师(217)
  • 教学(184)
  • 高校(155)
  • 课程(92)
  • 文化(70)
  • 院校(61)
  • 高职(61)
  • 高等教育(61)